Zespół Szkół w Trzcinicy
ul. Szkolna 2, 63 - 620 Trzcinica

Podsumowanie projektu „Wspaniale przedszkolakiem być”

W Publicznym Przedszkolu Samorządowym w Trzcinicy zakończył się trwający 2 lata szkolne 2024/25 i 2025/26 projekt pn.: „Wspaniale przedszkolakiem być”.

W ramach projektu w Publicznym Przedszkolu Samorządowym w Trzcinicy realizowane były dodatkowe zajęcia dla dzieci:

1. Indywidualne zajęcia logopedyczne
2. Zajęcia gimnastyki korekcyjnej
3. Zajęcia proekologiczne - „Przedszkolak w świecie przyrody”
4. Zajęcia z kodowania - „Zakodowany przedszkolak”
5. Zajęcia matematyczne - „Twórcza matematyka dla przedszkolaków”
6. Zajęcia z języka angielskiego - „Angielski dla przedszkolaka”

Zajęciami tymi w ciągu dwóch lat objętych było 141 dzieci.

W ramach projektu zorganizowane zostały 4 wycieczki, każda dla dwóch grup przedszkolnych (50 dzieci):

1. Wycieczka edukacyjna do ZOO we Wrocławiu.
2. Wycieczka przyrodnicza do Pawłowic - Tropiciele wiosny.
3. Wycieczka przyrodnicza do Kolejkowa.
4. Wycieczka edukacyjna do Przygodzic.

W ramach projektu przeszkolonych zostało 5 nauczycieli w zakresie:

1. „Kodowanie na dywanie”
2. „Matematyka w przedszkolu”

W ramach zajęć rozwijających z języka angielskiego

Dzieci poszerzyły znajomość słownictwa obejmującego m.in. nazwy zwierząt, członków rodziny oraz elementów wyposażenia domu, rozwijały zainteresowanie nauką języka angielskiego.

W ramach zajęć z gimnastyki korekcyjnej

Dzieci poprawiły ogólną sprawność, nabyły nowe umiejętności ruchowe, wzmocniły siłę swoich mięśni posturalnych. Dzieci bardzo aktywnie i chętnie uczestniczyły w zajęciach.

W ramach zajęć z logopedii

Dzieci ćwiczyły narządy mowy, doskonaliły poprawną artykulację zaburzonych głosek.

W ramach zajęć matematycznych

Dzieci rozpoznawały i zapisywały cyfry oraz znaki działań matematycznych. Wykazywały umiejętności podporządkowania elementów wg wielkości, koloru, kształtu, a także dostrzegały prawidłowości w rytmach i ciągach liczbowych. Rozróżniały kierunki, orientowały się w przestrzeni, rozpoznawały i nazywały figury geometryczne.

W ramach zajęć z kodowania

Dzieci rozpoznawały litery i cyfry, co wykorzystywały w układaniu obrazków na podstawie współrzędnych. Kreatywnie podchodziły do stawianych im zadań. Odkodowywały oraz zakodowywały wzory.

W ramach zajęć przyrodniczych

Dzieci poznały zasady segregacji odpadów. Poznały życie owadów i mikroświata. Przyswoiły wiedzę dotyczącą ochrony lasów. Wykonywały eksperymenty związane z badaniem właściwości wody i powietrza.

W ramach projektu wyposażono przedszkole w nowoczesne pomoce do realizacji wymienionych zajęć.